Description
Histoire accompagnée d’images qui guide l’apprentissage du code de sécurité pour le piéton.
Type d’outil
Scénario social
À quoi sert-il
Histoire qui enseigne à l’enfant le comportement attendu et améliore sa compréhension d’une situation sociale ou encore, lui explique un nouveau règlement ou un changement de routine. Il permet à notre enfant de s’approprier et de mieux percevoir les règles à suivre pour circuler à pied de façon sécuritaire dans les rues.
Quand l’utiliser
Avant l’apprentissage des règles de sécurité pour circuler à pied dans les rues et lors des premiers trajets à pied.
Comment enseigner son utilisation
- Imprimer le scénario.
- Lire le scénario à l’enfant avant les pratiques de marches dans les rues.
- Pendant les exercices, lire à l’adolescent les règles de sécurité en contexte réel.
- Laisser l’outil disponible à l’enfant et lui lire lorsqu’il s’y attarde.
- Estompez votre aide et la lecture du scénario au fur et à mesure de vos pratiques de marches.
- Laissez votre adolescent pratiquer seul les déplacements sur de courtes distances en le gardant à vue, puis sans garde à vue.
- Augmentez la distance des trajets, ajoutez des privilèges si requis.
Vous pouvez vous aussi créer vos propres scénarios sociaux. Voici quelques règles à suivre pour les créer vous-même :
- Créez des histoires courtes et allez à l’essentiel.
- Concentrez-vous sur les comportements attendus plutôt que ceux à éviter.
- Présentez le scénario en fonction de la compréhension de l’enfant, de haut en bas, de gauche à droite, en format livre, etc.
